Školský špeciálny pedagóg

        • Školská špeciálna pedagogička

        •  

          Mgr. Jaroslava Lehotkaiová

          Školský rok 2024/2025

          Konzultačné hodiny:            pre študentov:                                  podľa potreby

                                                         pre zákonných zástupcov:              Utorok   13:00 – 13:40 hod.

          Mimo konzultačných hodín je možnosť dohodnúť si termín telefonicky.

           

          Hlavnou činnosťou školského špeciálneho pedagóga (ŠŠP) je:

           

          - spolupracovať s triednym učiteľom na vypracovávaní individuálnych vzdelávacích programov pre študentov,

          - viesť dokumentáciu o individuálne začlenených žiakoch,

          - poskytovať konzultácie,  poradenstvo a metodickú pomoc pedagógom  (prevažne individuálne)

          - spolupracovať s asistentkou učiteľa v rámci inkluzívneho tímu

          - predkladať návrhy a podnety na skvalitnenie a zefektívnenie výchovno-vzdelávacej práce so študentmi, ktorí sú individuálne začlenení a majú špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,

          - spolupracovať s poradenskými zariadeniami ako CPPPaP, SCŠPP, CŠPP  a ostatnými odborníkmi,

          - sprostredkovávať informácie a styk s poradenskými zariadeniami;

          - podieľať sa na riešení problémových situácií individuálne začlenených študentov,

          - priamo komunikovať so žiakmi , riešiť ich problémy s učením, osobné problémy

          - komunikovať s triednymi učiteľmi a vyučujúcimi

          - poskytovať konzultačné a poradenské služby študentom, zákonným zástupcom/rodičom v nadväznosti na individuálny výchovno-vzdelávací plán študenta,

          - individuálne konzultovať so žiakmi so ŠPU - zameriavať sa na rozvíjanie kognitívnej funkcie, ktorá je na základe špeciálnopedagogického vyšetrenia problémová,

          -  sledovať psychický vývin žiakov so ŠVVP, sociálne vzťahy, správanie a postavenie žiakov v rámci kolektívu,

          - sledovať klímu v triede a následnú intervenciu s triednym učiteľom prípadne vyučujúcim,

          - sledovať schopnosti žiakov so ŠVVP nadväzovať sociálne vzťahy, vzťahy k vyučujúcim, k spolužiakom,

          - usmerniť študentov tretích ročníkov o úľavách pri záverečných skúškach, posudky, podávanie žiadostí,

          - vypracovanie koncoročnej hodnotiacej správy o činnosti ŠŠP,

          - predložiť špeciálno-pedagogické posudky a žiadosti žiakov maturitných ročníkov vedeniu školy,

          - štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva i edukácie.

          - účasť na zasadnutiach pedagogickej rady,

          - vypracovávať polročné a koncoročné hodnotenia priebežných zmien v prospechu a správaní individuálne začlenených žiakov (súčasť IVVP),

           

          --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je:

          1. žiak so zdravotným znevýhodnením:
          • žiak so zdravotným postihnutím  - telesné postihnutie - TP

                                                                          zrakové postihnutie - ZP

                                                                          sluchové postihnutie - SP

                                                                          mentálne postihnutie -MP

          • žiak chorý a zdravotne oslabený
          • žiak s narušenou komunikačnou schopnosťou - NKS
          • žiak s vývinovými poruchami učenia- VPU-   dyslexia – špecifická porucha čítania

                                                                                             dysgrafia – šp.porucha písania

                                                                                             dysortografia –šp.porucha pravopisu

                                                                                             dyskalkúlia - šp.porucha matemat.schopností

                                                                                             dyspinxia – šp. porucha kreslenia

                                                                                             dysmuzia – šp. porucha hudobnosti

                                                                                             dyspraxia – šp.porucha praktických zručností

          • žiak s poruchami správania – žiak prosociálne narušený

                                                                   žiak s poruchami správania

                                                                   žiak s poruchami pozornosti a aktivity (ADD, ADHD)

          1. žiak zo sociálne znevýhodneného prostredia
          2. žiak nadaný a talentovaný
        • Katalóg podporných opatrení

          Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky pod číslom 2023/13957:1-C1661 s platnosťou od 1. septembra 2023. (TU)

        • https://podporneopatrenia.minedu.sk/data/att/8e2/29000.313519.pdf

        • 03-Ziadost-o-poskytnutie-PO.docx

    • Kontakty

      • Stredná odborná škola poľnohospodárstva a služieb na vidieku, Na lúkach 18, Levice
      • +421 36 6312462 sekretariát
        +421 36 6312463 riaditeľ školy
      • Na lúkach 18, 934 01 Levice
        Slovakia
    • Prihlásenie